Actualización del perfil CMMI 2015

El CMMI Institute publicó la actualización de la información sobre las 12,691 evaluaciones SCAMPI A realizadas de enero del 2007 hasta diciembre del 2015.

El perfil de madurez es un resumen de los resultados de las evaluaciones SCAMPI A realizadas y reportadas por los Evaluadores líder al CMMI Institute a nivel mundial. El objetivo es mostrar las tendencias en la adopción del modelo y la distribución de evaluaciones en los modelos CMMI en sus diferentes constelaciones (DEV, SVC y ACQ) y People CMM (PCMM).

CMMI para mejorar o evaluar

El intento de perseguir la calificación en lugar de la mejora en sí es muchas veces el objetivo de las empresas. Para ello involucran personal lo cual es un gasto, afectan la productividad y el margen de ganancias, todo ello definitivamente no contribuye a mejorar el negocio que en fin de cuentas es la razón del esfuerzo. No es tener un negocio calificado sino que sea un mejor negocio y por ello sea reconocido.

Hillel Glazel en su ensayo “Ten Missing Links to CMMI Success”, en el libro CMMI for Development v1.3 editado por Addison Wesley, identifica diez consideraciones esenciales que no se toman en cuenta en el momento de adoptar el modelo. Como resultado se puede obtener una “certificación” en algún nivel, lo cual es lo de menos porque más pronto que tarde al menor pretexto será olvidado, para seguir haciendo las cosas de la misma o peor manera en que se hacían.

APR , una oportunidad de reevaluación

Action Plan Reappraisal (APR) es la alternativa que el método SCAMPI ofrece cuando no se satisfacen los requisitos en un primer intento.

El CMMI Institute publicó una actualización del MDD v1.3 para incluir los requisitos y actividades a considerar para integrar el Plan de acción para reevaluación y permitir a la organización obtener los resultados esperados. Previamente se había trabajo el proyecto como SCAMPI "Delta", oficialmente la ampliación queda en el MDD v1.3b como SCAMPI A/APR.

Curso Introduction to CMMI DEV

Dirigido a los interesados en aprender sobre el modelo y en particular para los que requieren aplicarlo en sus organizaciones. 

Es una condición para ser miembro de un equipo de evaluación y es la base para tomar otros cursos ofrecidos por el CMMI Institute.  

Durante el curso aprenderá conceptos sobre mejora de procesos así como entender la estructura del modelo, identificar la información y describer las diferentes áreas de proceso. 

Más dinámico, mejor diseño y presentación, mayor interacción y tiempo para aclarar dudas 

• 12 módulos 
• 9 ejercicios 
• Caso de estudio 

Ofrecido por Carlos J. Pérez Escobar Instructor certificado por el CMMI Institute bajo el patrocinio de PROQUA SL

Cambios publicados para el SCAMPI v1.3

El Documento de definición del método (MDD) para el SCAMPI v1.3 establece algunas mejoras y cambios, respecto a las versiones anteriores. Los cambios buscan en términos generales eficientar el proceso de evaluación, eliminar barreras que impiden un uso más amplio a través de diversas constelaciones y hacerlo consistente con los modelos en la versión 1.3.
En la tabla 1.7 del MDD se resumen los cambios generales en el método. 

Actualización del reporte SCAMPI A CMMI del 2010

El profile del mes de marzo del 2011 ya está disponible para consulta en la página del Software Engineering Institute (SEI). Este documento presenta estadísticas recolectadas y publicadas por el SEI con los resultados que las organizaciones evaluadas con un SCAMPI A del modelo CMMI DEV proporcionan al SEI. 
Se publica en el mes de marzo y septiembre de cada año y está disponible para consulta en la página sas.sei.cmu.edu/pars 

Determinación del alcance y muestra para SCAMPI v1.3

El Documento de definición del método (MDD) SCAMPI en la v1.3 introduce algunos cambios en la ejecución de la evaluación. Uno de las modificaciones que se consideran es respecto a la determinación del alcance de la evaluación y la muestra que se toma para realizar el análisis. Los cambios buscan establecer claramente lo que se considera como una muestra representativa y generar una mayor confianza en los resultados, para efectos comparativos. 
El Anexo F del MDD establece precisamente como se determina el alcance y muestra para la evaluación. 

Organismos “certificadores” CMMI

A diferencia de otras normas o modelos, en el caso del modelo CMMI, para la ejecución de evaluaciones SCAMPI no existen “organismos certificadores”. El SEI certifica individuos que están encargados de liderar al equipo de evaluación en la ejecución del método. Por otra parte un SCAMPI en ninguna manera “certifica”, es un método de evaluación.

Un SCAMPI Lead Appraiser (SLA) es un individuo certificado por el SEI que utiliza el método SCAMPI y guía un equipo de profesionales para conducir la evaluación de las áreas de proceso. En el caso de evaluaciones de niveles altos de madurez, 4 y 5, se requiere un perfil más especializado que se certifica como High Maturity Lead Appraiser (HMLA). 


El SCAMPI Clase A requiere la participación de un SLA o HMLA, según sea el caso. En el caso de un SCAMPI B o C no es requerido. En todos los casos el método permite identificar fortalezas y debilidades del proceso respecto al modelo CMMI seleccionado. En el caso del SCAMPI Clase A es el único que puede ser utilizado para determinar el nivel de madurez o capacidad alcanzado por la organización. 


Para convertirse en Lead Appraiser existen ciertos requisitos que se pueden consultar en http://www.sei.cmu.edu/certification/process/scampi/. Un requisito importante a cumplir es ser patrocinado por una empresa que sea Partner del SEI, pero esta condición no hace a la misma una entidad "certificadora". Solo un SLA o HMLA es reconocido y autorizado por el SEI para garantizar el cumplimiento del método y conducir al equipo de evaluación a la ejecución adecuada del método SCAMPI.

Certificación vs. evaluación

En numerosas ocasiones y contextos se habla sobre las “certificaciones” CMMI a organizaciones en algún nivel de madurez, o capacidad. Para el caso del modelo CMMI no se debe hablar de una certificación, lo que realmente se hace es una evaluación o apreciación, derivado del término en inglés appraisal. 

Certificar es asegurar, afirmar, dar por cierta alguna cosa. Es hacer cierto una cosa por medio de instrumento público. Por otra parte evaluar es valorar, estimar, apreciar el valor de las cosas no materiales.